Ontdekken van veerkracht

ONTDEKKEN VAN VEERKRACHT

Door het bekijken van video's en een gezamenlijke activiteit worden deelnemers aangezet om na te denken over hoe zij kunnen bijdragen aan het creëren van veerkrachtige ruimtes en gemeenschappen.

NUTTIG VOOR
Vrijwilligers en operators in de organisaties

TYPE TOOL
Video
Rollenspel

DUUR
2-3 uur

BELANGRIJKSTE ACTIEGEBIEDEN  
Duurzaamheid

GERELATEERDE SDGs
11 – Duurzame steden en gemeenschappen

 

.

BESCHRIJVING

Deze activiteit kan worden voorgesteld in een trainingsmodule voor vrijwilligers en exploitanten van Fair Trade-organisaties. Het laat toe om het concept van veerkracht te verkennen en in de praktijk te brengen en bestaat uit twee delen:

De eerste bestaat uit het bekijken van enkele video's die zijn gemaakt dankzij het Erasmus+-project BfR - Breakthrough for Resilience. De video's tonen ervaringen van mensen, plaatsen en gemeenschappen die goede voorbeelden van veerkracht vertegenwoordigen. Na het bekijken van de video's volgt een discussie onder leiding van de facilitator die deelnemers kan vragen of ze andere ervaringen van veerkrachtige plaatsen en gemeenschappen kennen.

Dit wordt gevolgd door het tweede deel van de activiteit, waarin deelnemers samenwerken om actieplannen te ontwikkelen ter ondersteuning van naburige dorpen die getroffen zijn door rampen. Ze beoordelen de hulpbronnen en infrastructuur van hun eigen gemeenschap en brainstormen over manieren om te helpen. Door middel van groepsdiscussies en het in kaart brengen van ideeën met plaknotities, verkennen ze effectieve responsstrategieën, waarbij de nadruk ligt op het gebruik van lokale hulpbronnen. Deze activiteit bevordert samenwerking, kritisch denken en empathie bij het aanpakken van rampenuitdagingen.

Implementatie :

1. De facilitator schetst het scenario: een nabijgelegen dorp wordt geconfronteerd met een ramp, waardoor bewoners hun toevlucht zoeken in een ander dorp. Ze benadrukken de noodzaak om bestaande middelen effectief te gebruiken (5 minuten)

2. De deelnemers bespreken de hulpbronnen, infrastructuur en diensten van hun dorp, aan de hand van specifieke vragen (5 minuten)

3. Kleine groepen brainstormen over actieplannen waarbij beschikbare middelen worden benut en rekening wordt gehouden met huisvesting, diensten en sociale ondersteuning (5 minuten)

4. De groepen gebruiken plaknotities om hun plannen op een dorpskaart te illustreren, waarbij ze elke actie kort presenteren (15 minuten)

5. De groepen presenteren hun plannen, met tijd voor vragen en feedback (10 minuten)

6. Een begeleide groepsdiscussie identificeert overeenkomsten tussen plannen en integreert ideeën in een uitgebreid responsplan. Uitdagingen worden besproken en strategieën om ze te overwinnen worden bedacht (10 minuten)

7. Reflectie- en discussiesessie onder leiding van de facilitator, met de nadruk op geleerde lessen en verkregen inzichten (10 minuten)

Voor dit tweede deel van de activiteit zijn de volgende materialen nodig: grote vellen papier, plakbriefjes, stiften en tekenmateriaal.

Verwachte resultaten van deze activiteit: een groter bewustzijn en begrip van het belang van lokale hulpbronnen bij het bevorderen van veerkracht en het uitbreiden van hulp aan naburige gemeenschappen in tijden van crises.