
LE RÉSEAU COMME OUTIL FONCTIONNEL
La formation vise à former les opérateurs d'une organisation sur les logiques et les outils du réseautage.
UTILE POUR
- Les gestionnaires et les formateurs de bénévoles, les organisations travaillant avec des bénévoles
- Bénévoles et opérateurs dans les organisations
TYPE D'OUTIL
Cours
Réflexion
DURÉE
1 heure
PRINCIPAUX DOMAINES D'ACTION
Formation aux compétences
Mise en réseau Modèles logiques
et outils
DESCRIPTION
La première partie de cet outil consiste en une présentation de la signification du réseautage, des différents modèles et des paradigmes sur lesquels le travail en réseau est basé.
Dans la deuxième partie, un exercice en 4 étapes est proposé :
- Les trois premières étapes impliquent une analyse personnelle et individuelle que chaque stagiaire peut faire à partir de sa propre expérience, en réfléchissant au travail qu'il effectue dans sa propre organisation. A la fin de cette phase, chaque participant présentera sa propre auto-analyse ; le formateur devra faire ressortir les points clés du réseautage qui ont été exprimés lors de l'analyse personnelle.
- La quatrième étape propose une tâche à réaliser en petits groupes. L’objectif est de créer une campagne sociale, éventuellement liée à l’économie durable, pour laquelle il est nécessaire de sélectionner les acteurs régionaux et locaux qui peuvent être impliqués, en partant des considérations faites lors de la leçon initiale, et en incluant l’analyse ultérieure des 3 premières étapes.
L’un des objectifs de cet outil est de comprendre que nous ne consacrons souvent pas suffisamment de temps au réseautage – un fait qui devrait changer, car il peut facilement conduire à l’isolement par rapport à nos pairs.
La première partie de cet outil consiste en une présentation de la signification du réseautage, des différents modèles et des paradigmes sur lesquels le travail en réseau est basé.
Dans la deuxième partie, un exercice en 4 étapes est proposé :
- Les trois premières étapes impliquent une analyse personnelle et individuelle que chaque stagiaire peut faire à partir de sa propre expérience, en réfléchissant au travail qu'il effectue dans sa propre organisation. A la fin de cette phase, chaque participant présentera sa propre auto-analyse ; le formateur devra faire ressortir les points clés du réseautage qui ont été exprimés lors de l'analyse personnelle.
- La quatrième étape propose une tâche à réaliser en petits groupes. L’objectif est de créer une campagne sociale, éventuellement liée à l’économie durable, pour laquelle il est nécessaire de sélectionner les acteurs régionaux et locaux qui peuvent être impliqués, en partant des considérations faites lors de la leçon initiale, et en incluant l’analyse ultérieure des 3 premières étapes.
L’un des objectifs de cet outil est de comprendre que nous ne consacrons souvent pas suffisamment de temps au réseautage – un fait qui devrait changer, car il peut facilement conduire à l’isolement par rapport à nos pairs.
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